Henkilöstön kansainvälisyyspolku

Kävin tänään viimeisenä päivänäni vielä katsomassa puutyöpajaa. Siellä olikin mielenkiintoista nähtävää! Opiskelijoita oli kolme ryhmää. Ensimmäisessä luokassa oli ensimmäisen vuoden opiskelijoita, jotka tekivät projektisuunnitelmaansa. Projektina on heillä todellisen tilan katon saneeraus. Tämä katto ei ole enempää eikä vähempää kuin Cometan oman kappelin katto. Työtä ohjaava opettaja kertoi olevansa koulutukseltaan arkkitehti (joka on muuten käynyt Suomessakin). Tässä ryhmässä on opiskelijoita 18, joista kaksi on tyttöjä. Pääsin haastattelemaan poikaa, joka on alunperin kotoisin entisen Jugoslavian alueelta. Hän puhuikin yllättävän hyvää englantia! Tämä on hänelle eduksi, koska opiskelijat esittelevät projektityönsä myös englanniksi kielen opettajalle. Poika kertoi, että tahtoisi tuoda omaan suunnitelmaansa jotain kotimaastaan, mutta yhdistää siihen myös kreikkalaista arkkitehtuuria. Täällä saattoi huomata, että olin tekemisissä varsinaisten lahjakkuuksien kanssa. Seuraavan luokan

Eräs Cometan opettaja on alkanut luoda sähköistä materiaalia Wiki-muotoiseen oppimisalustaan. Hän kutsuu tätä nimellä Audiobook. Syy siihen, miksi opettaja ryhtyi tätä kirjaa tekemään, ovat luonnollisesti erityisopiskelijat. Kuten Suomessakin, täällä on todettu, että monikanavainen oppiminen mahdollistaa parhaan oppimistuloksen. Opettaja on koonnut Audiobookiin eri oppiaineiden aineistoja, ja näitä aineistoja voidaan käyttää limittäin eri yhteyksissä. Hän käyttää värikoodeja selventääkseen, mihin oppiaineeseen tai aihepiiriin kukin osio on kuuluu. Käytettyjä aihepiirejä ovat esim. maantiede ja historia. Lisäksi aineistosta löytyy eri aikakausiin liittyviä tapahtumia ja merkkihenkilöitä. Materiaalissa on vain vähän tekstiä. Tämän lisäksi siellä on paljon kuvia, kuten karttoja ja valokuvia merkittävistä rakennuksista. Mikäli aineistossa käytetään jotain sivistyssanaa tai muuten vaikeaa termiä, on siihen linkitetty mahdollisuus mennä katsomaan sana italian kielen sanakirjasta. Jokais

Cernobbiossa sijaitsevan Anagramma -ravintolan lisäksi Cometalla on varsinainen opetusravintola. Tänään sain mahdollisuuden päästä jälleen uuteen tilaisuuteen. Ravintolassa kolmannen vuoden opiskelijat harjoittelivat tarjoilua. Muistutan tässä välissä kuitenkin vielä, että ammatillisen koulutuksen järjestelmä on täällä erilainen, eikä näistä opiskelijoista vielä kukaan ole valmistumassa ammattiin tämän vuoden jälkeen. Opiskelijat harjoittelivat mm. useamman lautasen kantamista yhdellä kertaa: Näin se homma toimii (pahoittelut kuvan laadusta, otin sen vauhdissa!) Työvaatteiden hankinnassa on sama systeemi kuin Suomessa, eli jokaisen opiskelijan on hankittava ne itse. Tässä koulutuksessa oppikirjoja on vain muutama, ja myös ne pitää itse maksaa. Ylipäätään kuitenkin Cometassa käytetään hyvin vähän kirjoja. Tapakulttuurista täytyy myös mainita sellainen erikoisuus, että Italiassa musliminaiset eivät saa ainakaan tarjoilijan työssä käyttää huivia päässään. On hyvin ammattikoh

Cometa on, kuten aiemmin kirjoitin, lähtöisin kahden veljeksen toiveesta auttaa heikommassa asemassa olevia. Tänään pääsin vierailemaan Cometan kaikkein nuorimpien parissa. Ensin minut kutsuttiin syömään lasten kanssa suuren pöydän ääreen. Sain kertoa Suomesta, ja eniten kiinnosti se, että olen nähnyt Joulupukin, ja tiedän, missä hän asuu. Ennen ruokaa katolilaiseen tapaan rukoiltiin, ja sitten syötiin (lasagnea, oli muuten hyvää). Lapset olivat sen verran nuoria, että olivat kaikki jo päässeet koulusta. Koulun jälkeen syödään, tehdään läksyt ja leikitään. Lapset kertoilivat harrastuksistaan, oli tanssia ja kädentaitoja. Minulle kerrottiin, että lapsille pyritäänkin tarjoamaan aktiviteetteja, jotka heitä kehittävät, ja joissa kukin voi kokea onnistuvansa. Tämä asetelma sijaitsee piha-aukean reunassa, ja siinä oleva teksti on Matteuksen evankeliumista. Syömisen jälkeen minulle esiteltiin rakennusta ja siinä olevia toimintoja. Tässä rakennuksessa on asuntoja, joissa asuu pe

Cernobbio (lausutaan tschernoobbio) kuuluu Comoon, mutta se on kylä "toispual plutakko", eli Comojärven toisella puolella.  Cometalla on siellä oma ravintola, jonka nimi on Anagramma. Ravintola työllistää koulusta valmistuneita vajaakuntoisia. Tässä ravintolassa työskentelee tällä hetkellä kahdeksan kehitysvammaista ja neljä "tavallista" työntekijää. Tämän lisäksi Cometasta tulee opiskelijoita työssäoppimaan tänne. Paikan johtaja on nimeltään Marcello, ja hän on koulutukseltaan alun perin arkeologi. Tuo työ ei kuitenkaan ollut hänelle sopiva perhesyistä. Oltuaan tovin Cometassa töissä, hän hakeutui takaisin yliopistoon, nyt opiskelemaan sosiaalityötä. Monen mutkan ja oppimiskokemuksen myötä Marcello on siirtynyt Anagramman baarimestariksi, joka tekee samalla sosiaalityötä.  Anagramman taustaa kehystää vuori, vieressä restauroitava rakennus, jossa Cometa järjestää yhteistyössä eri tahojen kanssa liiketalouden erikoiskoulutusta. Anagramman julkisivu: sen sein

Como sijaitsee siis aivan Pohjois-Italiassa, hyvin lähellä Sveitsin rajaa. En ollut koskaan käynyt Sveitsissä, joten pitihän se kokea! Kysyin neuvoja täkäläisiltä työkavereiltani, mikä olisi paras keino päästä Sveitsiin, ja minne sinne kannattaisi mennä. Itse olin suunnitellut meneväni Chiassoon (jonne pääsee täältä Comosta ihan paikallisliikenteen bussillakin), mutta minulle sanottiin, että jos todella tahdon NÄHDÄ jotakin, kannattaa minun mennä Luganoon saakka. Tjaa, mikä jottei! Sittenpä vaan turisti-infoon kyselemään juna-aikatauluja. Kävi ilmi, että matkani Sveitsiin (Svizzera) tuli maksamaan 22€. Ei ollut kallista hupia tuo matkustaminen. Se, mikä taas oli kallista, oli kaikki muu, mitä Sveitsissä on. Ruoka (Burger King) oli tuplasti kalliimpaa kuin Suomessa. Keskustassa kierrellessäni löysin mm. nahkarotsin, joka maksoi reilut 3000€ (en ostanut), käsilaukun, joka maksoi noin 1700€ (en sitäkään ostanut) ja kengät, avokkaat, jotka maksoivat vähän alle 700€ (ja ne olivat vieläpä

Cometalla on erilaisia työpajoja, joissa ammatillista koulutusta järjestetään. Nämä kolme opintoalaa ovat puutyö, tekstiilityö sekä ravintola-ala. Kun opiskelija aloittaa opiskelun, Cometan perustaja Erasmo Figini, tulee kuulemaan jokaista opiskelijaa kerrallaan. Tässä luokassa olevat ovat tekstiilialan opiskelijoita. Opiskelijat ovat valmistelleet esityksen mustille kartongeille, joihin he ovat liimanneet kuvia. Kuvien tulee kuvata opiskelijan tämän hetkistä tilannetta, unelmia, ja ajatuksia tulevaisuudestaan. Opiskelijat ovat ottaneet hienoja kuvia, jotka ovat keskenään erilaisia ja eri kuvakulmista otettuja. Erasmo on tämän alan asiantuntija. Hän on itse suunnitellut kankaita ja yhdistellyt niitä materiaaleihin. Tässä tilassa on todella rauhallista ja hiljaista, ja jokaisen annetaan esiintyä rauhassa. Pohdin, josko Erasmon läsnäolo vaikuttaa rauhoittavasti… Hän on kovin arvostusta herättävä hahmo. Ryhmässä on muutamia poikia, tyttöjä on kuitenkin enemmän. Kuulemani mukaan vas

Työssäoppiminen on merkittävässä osassa italialaista opiskelua. Seurantaa tehdään paljolti samalla tavoin kuin Suomessa. Työpaikoilla käydään tapaamassa paitsi opiskelijoita, myös työpaikan edustajia. Poikkeavaa Suomeen verrattuna on se, että työtunteja kertyy enemmän. Jokaisen opiskelijan tulee tehdä työtä (sisältäen myös opiskelun oppilaitoksessa) 40 tuntia viikossa. Heillä on vain yksi lepopäivä, joka ei ainakaan ravintola-alalla saa olla sunnuntai eikä maanantai, koska silloin on eniten töitä. Työtunnit jaetaan siis kuuden päivän kesken.  Työajoissa joustetaan Italiassa huomattavasti enemmän kuin Suomessa. Voi olla, että opiskelija on työssäoppimassa ensin aamulla muutaman tunnin, sitten menee joksikin aikaa kotiin, jonka jälkeen palaa taas illaksi töihin.  Yhteistyötä perheen, työpaikan ja oppilaitoksen välillä koordinoi tutor. Hän raportoi joka suuntaan opiskelijan kuulumisia ja edistymistä. Mikäli työpaikalla nousee esiin asioita, joita koulussa pitäisi painottaa tai ko

Italian kieli kuulostaa näin ulkomaalaisen korvissa ensin kovin epäselvältä. Otsikon sanat tarkoittavat poikaa ja tyttöä. Kuitenkin job shadowingia tehdessäni huomaan, että alan poimia sanan sieltä, toisen täältä, ja pikkuhiljaa sanat saavat merkitystä. Tosin siinä auttavat sekä Googlen kääntäjä että italia-englanti -sanakirja. Kerron seuraavassa eriyttämisen esimerkkejä yhden opiskelijaryhmän kohdalla. Vierailin luokassa, jossa on tyttö, jolla on kuulovamman lisäksi muita oppimisen vaikeuksia. Hän on neljättä vuotta opiskelemassa, mutta ei opiskele koko ajan ryhmänsä kanssa. Aina, kun tytön luokassa opiskellaan jotain sellaista, joka on liian vaikeaa hänelle, erityisopettaja ottaa hänet yksityisopetukseen. Tytön tehtävänä on yhdessä erityisopettajan kanssa luoda materiaaleja muiden opiskelijoiden työssäoppimista varten. Näin hän oppii, kuinka erilaisia lomakkeita luodaan ja täytetään. Tyttö ei tule saamaan tutkintoa tämän vuoden jälkeen, vaan hänelle yritetään saada tuettu työ jos

Täällä on kesä! Siis kesä Suomen mittapuussa, mutta syksy italialaisille. Aurinko paistaa, ja on kuulemma paikallisten mukaan poikkeuksellisen hieno ilma. Sanoinkin heille, että toin auringon tullessani, ja jätin sateen Suomeen :) Työpaikkani täällä Comossa on Cometa -niminen organisaatio, joka järjestää monenlaista koulutusta nuorille. Lähtökohta Cometalle on ollut kahden veljeksen 1980-luvun alussa perustama perhehoidon palveluja tarjoava (voisiko ehkä sanoa sosiaalinen) yritys. Opetusta on tarjottu 2000 -luvun alusta alkaen. Cometan rakennukset ovat hienoja, ja ne sijaitsevat vuoren rinteellä. Täällä moni muukin rakennus on rinteeseen rakennettu, sillä vuoret ympäröivät kaupunkia. Cometan rakennukset olivat ennen edellä mainittujen veljesten tuloa kovin rapistuneet, ja ne olivat kärsineet tulipalonkin. Nykyään ne ovat modernit, kauniit, valoisat tilat, joista on upea näkymä alas laaksoon ja viereisille vuorille. Comon kaupunki on toistatuhatta vuotta vanha, ja sitä perua täällä

Olimme sopineet, että esittely pidetään torstaina.  Sinne oli kutsuttu kaikki ne henkilöt,  joiden kanssa olin näiden kahden viikon aikana tehnyt yhteistyötä.  Kaksi viikkoa sitten en todellakaan olisi kuvitellut  esitteleväni työtäni kaikkien edessä englanniksi jännittämättä. Esittely sujui hyvin ja keskustelua syntyi.  Kävimme läpi eri linkkejä Kiipulasta ja omasta työstäni.  Kokosin linkit tähän keskitetysti,  jotta niihin on helppo palata myöhemminkin. Kiipulan esittely Esite, in english Kiipulan kansainvälisyys Kiipula In english Facebook Kiipula Facebook Kiipula Gardens Kiipulan yrityspalvelut Instagram Kiipulan ammattiopisto Instagram #kaokansainvälisyys taruopekoivisto Instagram Twitter Kiipula Twitter Taru Koivisto Twitter Blogs Kansainvälisyys Kiipulassa My work  

Erityiskiitos tälle porukalle, joka mahdollisti kahden viikon monipuolisen ohjelmani. Olette parhaita! Torstaina vietin illan pyöräilemällä ja pakkasin tavarat valmiiksi aamua varten. Aamusta Jorge vei minut linja-autoasemalle. Bussi lähti perjantaina klo 8 Bilbaon kentälle. Sieltä Munchenin kautta Helsinkiin, junalla Hämeenlinnaan ja autolla kotiin. Kotona oli vasta klo 9 illalla. Onneksi kotona odotti perhe, sauna ja ruokaa. Kiitos kaikille, jotka vaikuttivat täällä kotimaassa kuin Espanjassakin matkani onnistumiseen. Mieletön kokemus, josta upeita muistoja. Toivottavasti tämän blogin kautta pääsitte osallistumaan matkaan.

Mielenkiintoinen paikka löytyi audiovisuaaliselta osastolta, jossa minulle esiteltiin monipuolista työtä. He valmistelevat erialaisia hastatteluja, editoivat materiaalia sekä tekevät ja päivittävät nettisivuja. Tässä linkki heidän sivuilleen  www.audiovisuales.gureak.com Heidän osasto alkoi toimimaan seitsemän vuotta sitten. Tänä päivänä he tekevät oman talon sisällä olevien töiden lisäksi myös ulkopuolisille yrityksille esittelyvideoita yms. Vuosien aikana on kokeiltu erilaisia toimintoja. Heillä on ollut kokkiohjelma paikallisen tv-kanavan kanssa, jossa oli sponsori mukana. Lisäksi heille on myönnetty erilaisia palkintoja, joita tämä nuori mies esittelee. Hän toimi kokkiohjelman varsinaisena kokkina. Tänä päivänä he tekevät Gureakin toiminnoista ja ajankohtaisista asioista uutisohjelmaa, joka ilmestyy kerran kuukaudessa. Minä pääsin lyhyellä varoitusajalla haastateltavaksi. Jännityksellä odotan kuinka osasin vastata juontajan kysymyksiin. Ryhmässä on erilaista tietotait